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                  國標代碼:14645    四川招生代碼:5783    五年制:51967   
                  招生咨詢熱線:400-888-3105   028-35060521    
                     招生代碼:5783
                  學院新聞
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                  普通話真的不“普通”!
                  點擊量:404      發布時間:2023-11-02

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                  我們先來簡單念兩個繞口令!


                  01

                  “牛郎”還是“劉郎”
                  (n、l挑戰)
                  牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎
                  牛郎年年戀劉娘,劉娘年年念牛郎
                  郎戀娘來娘念郎。


                  02

                  漆匠錫匠傻傻分不清楚?
                  (j、q、x挑戰)
                  七巷一個漆匠,西巷一個錫匠,七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫,西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。


                  怎么樣?

                  是不是覺得普通話一點也不“普通”了

                  別怕!我們幫你搬來了救兵 ????




                  10月31日-11月1日,為了幫助我校學生更好地通過普通話等級測試,就業處特別為學生舉辦了普通話考前提升培訓班。本次培訓班共有1739名學生參加,旨在讓學生了解普通話測試的具體內容、注意事項等,為他們的考試做好充分準備。


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                  單音節字詞、多音節詞語、朗讀短文和命題說話主要是考察考生哪個方面?
                  普通話水平測試中如何避免失誤、平時哪些方面需要多加練習?
                  通過講解歷年考試真題的方式,讓學生們深入了解考試的難度和要求,為他們的備考提供了有力的幫助。


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                  同時為了增強課程的趣味性,特別準備了播音生的早功環節,指導老師帶領學生們進行口腔操、繞口令等練習,以及現場隨機抽取學生朗讀并糾錯,以提高他們的口語表達能力和語音水平。


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                  學員感悟?


                  “沒有參加普通話培訓之前,我覺得普通話不難,但是在我參加培訓過后我覺得不是這樣的了,因為我是資陽人,說普通話都會帶有口音...我的目標是二甲,參加這個培訓使我收獲很多,分清楚了平翹舌音,認識到了自己平時沒有注意到的問題,培訓過后我還是會認真反復練習,去糾正自己的錯誤,讓自己能夠考到理想的等級?!?/span>

                  ——2023級民航運輸一班 肖圃帆


                  “我一直以為自己的普通話講得還不錯,可是來培訓之后,才發現講普通話并不如想象中的容易,普通話的發音技巧、說話的藝術等方面,都有了全新的認識,接下來的備考我會多聽短文的錄音,并練習朗讀,養成吐字完整的良好習慣,只有做好了充足的準備,才能更加自信地應對考試?!?/span>

                  ——2023級空中乘務二班 陳子怡


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                  普通話測試技巧?


                  1、聲音要大

                  考試時,音量一定要稍微大一些,否則機器很容易識別不到,所以不要害羞,盡管大聲讀出來。

                  2、盡量不要回讀

                  讀錯的地方不要回過去重新讀,否則會被扣分。

                  3、不要漏讀

                  在讀的時候務必小心謹慎,漏讀會扣分,即使是不會讀的,你也要琢磨一下,把它讀出來。一不小心漏讀,也不要想著回去把它讀出來,漏掉的就自動忽略。

                  4、語速合理

                  不要讀太快,語速稍微慢一些,有節奏一些,會讓你的普通話更標準。

                  5、表達流暢

                  這主要是針對朗讀和命題說話,這不僅僅是考察普通話標準與否的問題,還要注意表達流暢。


                  普通話測試注意事項?

                  1、讀單音節字詞

                  (1)每個字讀一遍,如果確實需要改,可以讀第二遍,但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的,一律以第二遍讀音為準進行判定。

                  (2)多音字只需要讀出一種讀音,一定不要讀出該字的所有讀音。

                  (3)不允許讀出輕聲和兒化音。

                  (4)不要省略某個字的讀音,否則以錯誤對待,扣除該字的全部分數。

                  (5)本題限時3.5分鐘,超時扣分。超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。

                  2、讀多音節字詞

                  (1)每個詞讀一遍,如果確實需要改,可以讀第二遍,但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的,一律以第二遍讀音為準進行判定。

                  (2)不要省略某個詞的讀音,否則以錯誤對待,扣除該詞的全部分數。

                  (3)注意輕聲、兒化和變調的讀音。

                  (4)注意讀詞語時的輕重音格式。

                  (5)本題限時2.5分鐘,超時扣分。超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。

                  3、短文朗讀

                  (1)朗讀注意準確,盡量避免錯字、漏字、增字、換字等現象出現。

                  (2)注意閱讀語氣的變化。

                  (3)朗讀注意流暢,盡量避免回讀和不連貫的現象發生。

                  (4)讀到文中標注“//”處即可停止,此處為400個音節位置,評分一律在400個音節以內進行。

                  對于400個音節以外的內容即使應試人讀得有問題,也不再統計和扣分。但注意要把末尾句子讀完整,可以讀到出現第一個標點處停止。

                  (5)本項測試限時4分鐘,只要超時,不論長短,一律扣1分。

                  4、命題說話

                  (1)從給出的兩個題目中任選一個題目說話。不允許自行選擇其他說話題目,也不允許中途換題。

                  (2)說話是單向進行,不是雙向交流,注意流暢和連貫。

                  (3)說話必須說夠三分鐘。說話不足3分鐘,酌情扣分(一般每缺20秒扣一分):缺時1分鐘以內(含1分鐘),扣1分、2分或3分;缺時1分鐘以上,扣4分、5分或6分;說話不滿30秒(含30秒),本測試項成績計為0分。說話滿3分鐘,應試人停止,但應把最后一句話表達完整。


                  普通話測試常見命題?


                  一、我的愿望(或理想) 

                  1、我的愿望是做一名教師......

                  2、一是能實現自己的社會價值;二是能同時教導自己的孩子;三是教師有許多業余時間,可以做自己想做的事情......

                  3、小學時......初中時......有一次......還有一次......(講故事)

                  二、我的學習生活 

                  1、我的學習生活是有滋有味、豐富多彩的......

                  2、高中時......大學時......學習普通話......學習英語......(講故事)

                  3、......這就是我有滋有味、豐富多彩的學習生活。

                  三、我最尊敬的人 

                  1、我最尊敬的人是我的語文老師......

                  2、他充滿正能量、學識淵博、個人修養很高、很關心學生......

                  3、有一次......還有一次......(講故事)

                  四、我喜歡的動物 (或植物)  

                  1、我最喜歡的動物是狗......

                  2、樣子可愛,是我生活中的好朋友......

                  3、與狗有關的趣事......(講故事)

                  五、童年的記憶      

                  1、每個人都有自己的童年時光,我的童年是快樂、溫暖的......

                  2、爸爸媽媽、爺爺奶奶、童年一起玩耍的小伙伴......

                  3、爸爸媽媽帶我旅行、與小伙伴玩游戲......(講故事)

                  六、談談科技發展與社會生活 

                  1、科技發展與社會生活的關系,科技讓生活更美好!

                  2、吃、穿、住、行、用......(舉例子)

                  3. 過去......現在......未來......

                  七、難忘的旅行 

                  1、從小到大我去過很多地方旅行,最難忘的一次是......

                  2、旅行中的人、景物、發生的故事......

                  3、旅行過程中的經歷、感受...... 

                  八、我的朋友 

                  1、我的朋友是誰。外貌、性格、愛好、修養......

                  2、為什么成為我的朋友。我與他的故事:學習上......生活中......

                  3、......他就是我的朋友,一個活潑開朗、樂于助人的朋友。

                  九、我喜愛的文學(或其他)藝術形式  

                  1、我喜愛的文學(或其他)藝術形式是小說、電影......

                  2、為什么喜愛;有趣、好看、吸引人......

                  3、特別是其中的人物、故事、情節......(講故事)

                  十、衛生與健康 

                  1、衛生與健康是緊密相關的,講衛生是擁有健康身體的前提......

                  2、生活習慣、食品安全、環境衛生如何影響健康......(舉例子)

                  3、從個人衛生到環境衛生,全民愛國衛生運動......(講故事)

                  十一、我的業余生活 

                  1、我的業余生活主要是看書、游戲、逛街、旅游......

                  2、有時候......偶爾......(講故事)

                  3、......我的業余生活非常充實,也很有意義。

                  十二、我喜歡的季節/天氣  

                  1、我喜愛的季節(或天氣)是:春、夏、秋、冬;陰、晴、雨、雪。

                  2、為什么喜愛,有什么特點......

                  3、這個季節(或天氣)讓我想起了什么事情......

                  十三、普通話的體會  

                  1、我的體會是:簡單(困難)、方法很重要、多聽多讀

                  2、我是如何學習普通話的,真實感受是什么......(舉例子)

                  3、敢于開口,掌握科學方法,循序漸進堅持練習,就一定能學好普通話。

                  十四、談談服飾   

                  1、服飾是裝飾人體的物品總稱,包括服裝、鞋、帽、襪子、手套、圍巾、領帶、配飾等。

                  2、服飾對人們的重要性。常言道人靠衣裝馬靠鞍......

                  3、服飾分類:按性別、年齡分類;按著裝方式分類;按用途分類。

                  4、服飾搭配技巧,舉例子......

                  十五、我的假日生活    

                  1、我的假日生活主要是看書、游戲、逛街、旅游......

                  2、有時候......偶爾......(講故事)

                  3、......我的假日生活非常充實,也很有意義。

                  十六、我的成長之路  

                  1、我的成長之路可以用一句話概括:在成長中學習,在學習中成長。

                  2、求學之路:從小學到大學。成長之路:從記事時到今天。

                  3、學習、成長的故事、經歷......


                  本次普通話考前提升培訓班為我校學生提供了一次全面、系統的備考機會。通過培訓,學生們不僅深入了解了普通話測試的具體內容和要求,還提高了自己的口語表達能力。相信在接下來的考試中,學生們一定能夠發揮出最好的水平,順利通過普通話等級考試!





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